Nuestra propuesta educativa:

“Cada etapa de la vida tiene sus necesidades
propias de aprendizaje, nunca dejamos de aprender”

El Instituto Buscando la Vida, promueve el desarrollo permanente e integral de las personas, grupos e instituciones, potenciando la capacidad de aprender de sus propias experiencias y en un espacio de relación, a fin de favorecer una convivencia social más integra, solidaria y satisfactoria en nuestro país.

Fomenta el desarrollo de la armonía y la plenitud de vida de las personas, incluyendo sus emociones y sentimientos, su cuerpo, su racionalidad y su espiritualidad.
Alienta el despliegue de las potencialidades individuales y de las habilidades de convivir en el reconocimiento y el respeto hacia la vida. Estimula la capacidad de afrontar los retos globales de la sociedad, como un "saber servir" en beneficio de la humanidad.

Fundamentación de nuestra propuesta:

La educación es un medio privilegiado para transformar la realidad en que vive nuestro pueblo. Es además uno de los mejores instrumentos para contribuir eficazmente a que las personas adquieran conciencia de su dignidad, de sus derechos humanos, políticos, económicos y culturales. Por eso ésta debe buscar, ante todo, la revalorización de las personas, como una forma de promover el cambio social y el progreso humano.

Sin embargo, entre las grandes deficiencias que encontramos en los modelos educativos vigentes, figura la ausencia de enfoques sólidos que ayuden a mejorar realmente la capacidad de aprender que tenemos las personas, sobre todo en lo que se refiere a las actitudes, profundamente implicadas con nuestras creencias y valores. En cambio, se da mucha importancia a la transmisión de conocimientos, al saber racional o al desarrollo de habilidades. Son esquemas basados en la enseñanza, centrados en la persona que enseña.
Lo que necesitamos es un esquema basado en el aprendizaje, centrado en la persona que aprende. El enfoque de aprendizaje basado en las experiencias significativas del sujeto, permite a éste las condiciones de cambio de su estructura personal, de sus maneras de ver la realidad y de organizar su comportamiento, de desarrollarse más plenamente, de vivir mejor y de construir a partir de su experiencia, nuevos valores, claves para la generación de nuevos estilos de convivencia solidaria en nuestro país.

Esta perspectiva de trabajo integra la educación y la salud en una propuesta de aprendizaje definida como la capacidad de vivir la vida a plenitud y con sentido, una forma más de respuesta de largo plazo a la creciente deshumanización de nuestra sociedad.
Nuestra propuesta se nutre de las visiones constructivistas de la realidad y de corrientes teóricas humanistas y transpersonales.

Nuestros Formadores:
Jorge Luís Talavera
María Mercedes Camperi
Miriam Simón de Ritter
Ada Centurión
Eugenia Camila De Loof Sosa
Víctor Hugo Ibarrola Vannucci