DIPLOMADO
Docencia IA 4.0: Innovación Ética y Herramientas para Transformar tu aula.
En Paraguay aún no existen programas especializados que orienten a los docentes en el uso pedagógico de la inteligencia artificial. Aunque las políticas educativas reconocen su importancia, la formación actual se centra principalmente en áreas técnicas como la ingeniería, dejando de lado su integración en el aula.
Este curso responde a esa necesidad con un enfoque práctico y actualizado. Aborda el uso de la IA, explica la diferencia entre IA generativa y operativa, aplica la IA en planificación, evaluación y personalización del aprendizaje, e incorpora un módulo de inclusión y accesibilidad basado en el diseño universal. La propuesta combina sesiones sincrónicas, recursos asincrónicos y la elaboración de un portafolio digital aplicado al contexto educativo local.
Respaldado por la trayectoria del facilitador, quien ha desarrollado programas de didáctica universitaria y estrategias pedagógicas digitales en instituciones paraguayas capacitando en IA a docentes, gestores culturales y profesionales de distintas áreas. Este recorrido garantiza que el curso esté alineado con las necesidades locales.
El programa utiliza metodologías activas y enfoques CTS para promover la participación; los participantes exploran herramientas como ChatGPT y agentes automatizados, diseñando actividades adaptadas a sus asignaturas. El formato 100 % en línea busca formar educadores en todo el territorio paraguayo y actualizar contenidos de manera continua. Con esta propuesta se busca formar una comunidad de educadores capaces de innovar con IA de forma responsable, equitativa y en sintonía con el sistema educativo nacional.
Sobre el curso
Inicio
05 de mayo de 2026
Inversión
650.000 Gs
Descuento 30% grupos a partir de 3 personas.
Métodos de pago
Efectivo, con tarjeta de crédito, transferencia o depósito bancarios.
Duración
10 semanas / 100 horas
Modalidad
Virtual sincrónica
Contenido del Curso
Objetivo
-General
Capacitar a docentes y agentes educativos paraguayos en el uso ético, eficiente e inclusivo de la inteligencia artificial —tanto generativa como operativa— de modo que desarrollen competencias en planificación, creación de materiales, evaluación y accesibilidad, y puedan transformar sus prácticas pedagógicas para mejorar el aprendizaje y fomentar el pensamiento crítico.
-Específicos
- Analizar la evolución de la inteligencia artificial y su impacto en el ámbito educativo.
- Diferenciar los modelos generativos y operativos, identificando sus aplicaciones pedagógicas.
- Aplicar principios éticos-como transparencia, privacidad y responsabilidad-en el uso educativo de la IA.
- Diseñar estrategias para enseñar a los estudiantes a utilizar la IA de manera crítica y responsable.
- Elaborar planes de clase que integren herramientas de inteligencia artificial de forma pertinente.
- Implementar estrategias inclusivas que favorezcan la atención a estudiantes con diversidad funcional y cultural mediante el uso de IA.
- Utilizar herramientas de IA para evaluar aprendizajes y ofrecer retroalimentación oportuna y significativa.
Módulo 1: Panorama de la IA en educación
- Breve historia sobre redes neuronales, algoritmo, IA.
- Evolución de la IA y su impacto en la educación.
- Diferencias entre IA generativa y operativa; ejemplos de modelos y agentes.
- Tendencias y aplicaciones actuales (chatbots, generadores de contenido, tutores inteligentes).
Módulo 2: Ética, legislación y equidad digital
- Principios éticos en el uso de la IA (transparencia, privacidad, responsabilidad).
- Normativas y políticas nacionales e internacionales sobre datos y educación digital.
- Brecha digital y sesgos algorítmicos en Paraguay.
Módulo 3: Alfabetización en IA y ciudadanía digital
- Conceptos y niveles de alfabetización digital e informacional.
- Estrategias para enseñar a estudiantes a usar IA de forma responsable.
- Ciudadanía digital y elaboración de contratos de uso de IA.
Módulo 4: Diseño y planificación con IA
- Elaboración de planes de clase incorporando IA.
- Generación de recursos multimedia con herramientas generativas.
- Integración de ABP, CTS y metodologías activas con IA.
Módulo 5: Inclusión y accesibilidad con IA
- Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
- Herramientas de IA para personalización y accesibilidad.
- Estrategias para atender a estudiantes con diversidad funcional o cultural.
Módulo 6: Uso eficiente de herramientas generativas
- Técnicas de prompting avanzado en ChatGPT y herramientas similares.
- Generación de imágenes y materiales visuales con herramientas de IA.
- Consideraciones éticas y de autoría en la creación de contenidos.
Módulo 7: Agentes AI y automatización de tareas
- Definición y ejemplos de agentes AI y sistemas automáticos.
- Automatización de correos, seguimiento y reportes educativos.
- Análisis de datos para personalizar el apoyo docente.
Módulo 8: Evaluación con IA y retroalimentación formativa
- Herramientas de IA para evaluar aprendizajes y proporcionar feedback inmediato.
- Diseño de rúbricas y cuestionarios con IA.
- Integridad académica y detección de plagio.
Módulo 9: Pensamiento crítico y metodologías activas con IA
- Desarrollo del pensamiento crítico mediante IA (chatbots socráticos, análisis de fuentes).
- Metodologías activas y problemáticas interdisciplinarias apoyadas en IA.
- Utilización de técnica de simuladores para cuestionar la veracidad de la información obtenida.
- Herramientas para crear portafolios digitales (Padlet, Canva, Google Sites).
Módulo 10: Proyecto integrador – Portafolio digital interactivo
- Integración de evidencias de aprendizaje y materiales creados en los módulos previos.
- Diseño y curaduría del portafolio digital.
- Presentación y reflexión final.
Incluye
10 sesiones virtuales
1 certificación del INAES
Requerimientos
Previo al inicio:
- Título Docente y/o Título Universitario con Habilitación Pedagógica (a excepción de las carreras de Ciencias de la Educación, Psicología y Psicopedagogía).
- Cédula de Identidad.
- Ficha de inscripción del INAES completada
Enviar escaneado al correo enalianzafundacion@gmail.com
Para finalizar:
- Aprobar el curso con el nivel de exigencia del 70% establecido.
- Presentación en la plataforma de un trabajo final, con una ponderación del 30%.
ELABORADOR DE CONTENIDO
BÁRBARA ÁVALOS: es profesora de Ciencias Básicas con énfasis en Ciencias Naturales e instructora de Robótica Educativa, especializada en herramientas digitales e inteligencia artificial aplicadas a la educación. Es cofundadora y directora académica de Lumus Consultoría Educativa, donde diseña propuestas innovadoras y capacitaciones docentes orientadas al desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales. Integra el Departamento de Innovación del Colegio Cristiano Interactivo (ICI) y se desempeña como asesora académica en Espacios de Ser, liderando el diseño curricular, la creación de programas formativos y el acompañamiento a docentes y familias. Cuenta con amplia experiencia en capacitación docente, desarrollo de mallas curriculares, implementación de metodologías activas y diseño de actividades inclusivas con adecuaciones para estudiantes con necesidades educativas especiales. Su trayectoria combina liderazgo, innovación pedagógica y compromiso con la alfabetización digital.